记叙文阅读知识点梳理-华体会体育app

时间:2021-05-19 00:23 作者:华体会app下载
本文摘要:一、记叙文观点 记叙文是以叙述、形貌为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。二、记叙文的六要素: 时间、所在、人物、事件的起因、经由、效果三、叙述的顺序: 顺叙、倒叙、插叙四、记叙线索: (1)以时间为线索(2)以事件为线索(3)以某物为线索。 (4)以某人为线索。(5)以见闻为线索。(6)以所在的转换为线索。 (7)以情感为线索。有的文章不止有一条线索,线索有主线、副线之分;有明线、暗线之分。

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一、记叙文观点 记叙文是以叙述、形貌为主要表达方式,以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体。二、记叙文的六要素: 时间、所在、人物、事件的起因、经由、效果三、叙述的顺序: 顺叙、倒叙、插叙四、记叙线索: (1)以时间为线索(2)以事件为线索(3)以某物为线索。

(4)以某人为线索。(5)以见闻为线索。(6)以所在的转换为线索。

(7)以情感为线索。有的文章不止有一条线索,线索有主线、副线之分;有明线、暗线之分。五、 叙述的人称: 第一人称和第三人称,有时也用第二人称六、记叙文的详略 叙述中的详略问题是一个取材、组材如何扣紧中心,体现主题的问题。通常对主题思想起重要作用,内在深刻、情节生动的详细质料,就展开详写;而对主题思想起次要作用的质料,可只作归纳综合叙述。

阅读记叙文,应注意质料的详略处置惩罚是如作甚主题服务的。次要质料虽不能详写,但也不能不写,因为涉及到文章点面联合的问题。点(详写),体现文章的深度,突出主题思想;面(略写),体现文章的广度,使文章全面、丰满,完全不写次要质料,会使文章的面受到影响。

七、记叙文的表达方式 有五种表达方式:叙述、形貌、说明、议论、抒情。形貌人物可以举行正面形貌,也可以举行侧面形貌。

正面形貌包罗直接形貌人物的外貌、语言、行动、心理、神态等形貌内容。间接形貌就是通过形貌其它人物的言行、心理或者情况来体现主人公。情况形貌包罗自然情况形貌和社会情况形貌。情况形貌的作用:体现时代风貌、展现风土人情烘托人物心理、体现人物性格深化主题交接配景、渲染气氛熏染读者推动故事情节的生长交接故事发生的时间、所在形貌景物的方法:消息联合或以动写静、归纳综合与详细相联合、由近及远或由远及近。

八、记叙文中的过渡和照应 (1)过渡 作用:承上启下 毗连差别事件或差别场景。记叙、议论、抒情间的转换。转换差别的叙述方式。(2)照应。

分析文章的照应,要做到四看: 看起段与题目的照应。看开头与末端照应。看前设悬念,后有照应,层层推进,多处照应。

看相同或相近的语句、段复叠式照应。九、明白关键词语的深刻寄义 掌握文章中关键词语,对明白文章的思想内容,分析人物性格具有重要作用。

对于关键词语,应注意从以下几个方面分析。(1)联合详细语言情况,借助上下文去推测、判断语语的寄义。

(2)试用同义或近义词语替换作比力,明白词语的寄义。明白得对差池,还可通过朗读体味,通过工具书来查证。(3)注意句中隐含的意思(即言外之意)。

1.明白词语的寄义 投石探波。分析综合 词语的指代内容要联系上下文甚至全篇来明白。

2.明白句子的寄义 (1) 文章开头段(句)的作用可能有: 点明中心、设置悬念、总领全文、引出下文(话题)、为下文作铺垫、推动故事情节生长等; (2) 文章末端段(句)的作用可能有:一语道破、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整等; (3) 文章中间段(句)的作用可能有:过渡(承上、启下、承上启下)作用。(以上三种题型回覆时花样为:在内容上,起到---------的作用;在结构上,起到---------的作用。)十、常用的修辞方法: 1、比喻(形象,生动……);2、拟人(形象,生动……);3、夸张;4、排比(增强气势);5、对偶;6、引用(增强气势);7、设问;8、反问(增强语气)。

比喻句的作用可能有:形象、生动地形貌了什么(本体)的哪些特点。排比句作用是节奏明快,语气连贯,读起来酣畅淋漓,气势磅礴,表达出强烈的情感。

十一、 记叙文的体现手法(写作方法) 1、象征;2、对比;3、烘托(人物);4、陪衬(气氛);5、伏笔/铺垫;6、照应/呼应;7、扬抑(欲……先……);8、借景抒情/借物喻人/托物言志;9、悬念;10、巧合。十二、划分记叙文的段落条理 划分段落条理要注意掌握以下几种方法: (1)定时间先后划分。

(2)按所在的转换划分。(3)按形貌内容的角度划分。

(4)按思想情感的变化划分。(5)按总——分——总的结构特点划分。

十三、归纳综合记叙文的各段段意 归纳综合段意的有效方法有以下三种: (1)摘句法:摘出文段的中心句; (2)归纳综合法:归纳综合文段的主要意思; (3)团结法:有些文段有两个或两个以上的重要意思,就要把这些意思毗连起来,归纳综合出团结段意。归纳综合一件事的框架(方法)是:谁(一般是文章的主人公)干了什么。十四、归纳记叙文的中心 中心思想的归纳,常用的有以下几种方法: (1)从分析标题入手。(2)从分析质料入手。

(3)从分析段首入手。(4)从分析篇末入手。(5)从分析文中议论、抒情入手。

(6)从归纳综合段意或分析人物事件入手。归纳综合记叙文的中心有一套常用的花样。本文记叙了(形貌了)……的故事(事迹、经由、事件、景物),体现了(反映了、赞美了、揭破了、批判了)……的思想(性格、精神、实质),抒发了作者……的情感。

十五、分析记叙文的人物形象 (1)从分析人物的直接形貌入手。(2)从侧面形貌入手。(3)从细节形貌入手。

(4)从分析人物与人物之间的关系入手。十六、分析记叙文的写作特点 分析记叙文的写作特点,除了注意体裁的特点之外,还应从以下几个方面思量: 从文章的取材方面看。从文章结构结构方面看。

从文章的表达方式看。从文章的语言运用方面看。

十七、记叙文的六步阅读法 这是一种凭据文体特点来阅读记叙文的基本方法。它适用于阅读一切以记叙述,形貌为主要表达方式的写人、写事、记事、绘景、状物为主要内容的种种类型文章。

如:消息、通讯、特写、速写、日记、游记、观光记、会见记、回忆录、人物传记、陈诉文学等等。其方法一般可以归纳综合为下列六个步骤: 1、看标题信息,推测记叙类型; 2、抓记叙要素,相识大致内容; 3、理行文线索,分清段落条理; 4、辨叙述方式,领会结构特点; 5、挖中心思想,明白作品意义; 6、析体现手法,以供习作借鉴。十八、赏析语段: 1、内容(写什么;选材有什么独到之处);2、形式(写作方法;语言特色;修辞);3、情感(文章的社会价值、意义、作用)。


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